分享智慧,孕育新篇章 ——2019春学期桦珑学校班

发布日期:2019-03-02

又是一年好春景,正当扬帆起航时。2019年2月27日中午,桦珑学校班主任工作室全部成员齐聚工作室,开始孕育新的篇章。

桦珑学校班主任工作室在主持人陈文丽老师的组织下,召开本学期第一次会议,德育处李素梅主任及班主任工作室成员参加了本次会议。工作室成员在上学期的活动中踊跃加入、始终学习,显现出喜人的进步态势。本次会议的目的有两个方面:一是对2019春学期工作室的工作进行部署,二是主持人分享自己在班级管理方面的教训。

最后成员们纷纭提出了工作中的一些困惑和小提议,李素梅主任耐心作答,解除了大家心中的疑虑。“容易识得东风面,万紫千红总是春。”信赖以本次交流会为契机,学校班主任的德育治理水平会更上一层楼,同时,这次活动也进一步施展了班主任工作室示范、引领、辐射跟带动的作用,这也是桦珑学校班主任工作室今后坚守的探索方向。

工作室负责人——陈文丽,首先对本学期的工作作了安排。带领全体成员学习工作室的引导思维、工作室目标、工作请求。每月有一个运动主题,解决平时班主任工作中浮现的问题,分享咱们工作中的教训。同时,恳求工作室成员要带动学校同年级段的班主任与咱们奇特成长。

接着陈老师分享了本人的班级管理经验。她以本身实际为例,简要讲述了如何利用班级活动发展德育工作,并倡导每位班主任在发展班主任工作时都应结合自身思考如何开展有特色的德育活动。接着阐述了班级活动开展的必要性、意思跟如何设计有特色且切合班级实际的特点活动,班级文化方面的构建。陈老师列举了一些活跃的、富有特色的班级文化活动内容,从列举的实例看,无不显示了班主任老师工作的智慧,在这种智慧的背地,是累积积淀的习惯与信念,是独具特色的班级文化。各成员受益匪浅,做了热情洋溢的发言,纷纷表示将在今后的班级管理中捉住班级学生的特色,抓住生活中的生成点,趁势而为地领导、培养学生,把班级文明做实、做透、做好,更好地发挥出其无形的教诲力量,促进每一位学生健康成长。


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